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    2022年貴州教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》每日一練(12月6日)

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      2022年貴州教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》每日一練(12月6日)

    1.體現(xiàn)大班上課、小班研究和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合的教學(xué)形式是()。
    A.設(shè)計(jì)教學(xué)法B.道爾頓制C.特朗普制D.貝爾-蘭喀斯特制
    2.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。
    A.個(gè)別教學(xué)B.班級(jí)授課制C.復(fù)式教學(xué)D.小組教學(xué)
    3.下列描述不屬于有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題是()。
    A.從北京出發(fā)乘火車(chē)到香港,最好的路線應(yīng)該怎么走
    B.求邊長(zhǎng)為2厘米的正方形的面積
    C.植物的生長(zhǎng)包括哪幾個(gè)階段
    D.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
    4.下面哪種表現(xiàn)反映了羅森塔爾效應(yīng)?()
    A.老師讓背書(shū),學(xué)生認(rèn)真地背書(shū)
    B.老師對(duì)學(xué)生說(shuō):“你很聰明,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)一定會(huì)提高?!苯Y(jié)果這個(gè)學(xué)生成績(jī)提高了。
    C.學(xué)生犯了錯(cuò)誤,老師批評(píng)了他
    D.老師穿得很漂亮,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡n堂上配合得很積極
    5.李剛看到老師處分在課堂上搗亂的同學(xué),他以后也不敢草率地完成作業(yè)或遲到了。李剛受到的是()。
    A.強(qiáng)化依隨B.直接強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.自動(dòng)的自我強(qiáng)化
    答案及解析:
    1.【答案】C。
    2.【答案】A。
    3.【答案】D。解析:學(xué)習(xí)者在學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的絕大多數(shù)問(wèn)題都是有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題,它的初始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)和操作都是具體明確。
    4.【答案】B。
    5.【答案】C。解析:替代強(qiáng)化是觀察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。李剛受到的是替代強(qiáng)化。


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