1.一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會把它知覺為是白粉筆，這種知覺特性被稱之為()。

A.知覺的整體性

B.知覺的理解性

C.知覺的選擇性

D.知覺的恒常性

2.“我聽見了卻忘記了，我看見了便記住了，我做過了就理解了”體現(xiàn)了教育過程中應(yīng)()。

A.重視感知覺的發(fā)展

B.重視積極情感的培養(yǎng)

C.重視學(xué)習(xí)的自律性

D.重視主動操作

3.影響基礎(chǔ)教育改革的理論理念非常復(fù)雜，有些理論主要影響著基礎(chǔ)教育的宏觀改革;而有些理論卻對基礎(chǔ)教育改革的微觀領(lǐng)域影響較大。課程改革的核心理念是()。

A.走出知識傳授的目標(biāo)，取向確立培養(yǎng)“整體的人”的課程目標(biāo)

B.破除書本知識的桎梏，構(gòu)筑具有生活意義的課程的人

C.改變學(xué)校個(gè)性缺失的現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)建富有個(gè)性的學(xué)校文化

D.為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展

4.強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施不是也不可能由課程完全預(yù)設(shè)，而是一個(gè)師生在具體的教育情境中共同創(chuàng)造新的教育經(jīng)驗(yàn)的過程。在這一過程中，師生不是消極被動的“消費(fèi)者”，而是主動的開發(fā)者。這一思想體現(xiàn)了課程實(shí)施的()。

A.忠實(shí)取向

B.創(chuàng)生取向

C.適應(yīng)取向

D.合作取向

5.課外活動的基本特點(diǎn)是靈活性、自愿性和()。

A.自主性

B.隨意性

C.規(guī)范性

D.強(qiáng)制性

答案及解析：

1.【答案】D【解析】心理學(xué)，知覺。知覺的特性有整體性、選擇性、理解性、恒常性。一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會把它知覺為是白粉筆，這是知覺恒常性中的亮度恒常性。故答案選D。

2.【答案】D【解析】題干的意思是要注重“做”，也就是實(shí)踐和操作。故答案選D。

3.【答案】D【解析】新課程改革的核心理念是“為了中華民族的復(fù)興，為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”。故答案選D。

4.【答案】B【解析】美國課程學(xué)者辛德、波林和扎姆沃特把課程實(shí)施歸納為三種基本取向：忠實(shí)取向、相互適應(yīng)取向和課程創(chuàng)生取向。課程創(chuàng)生取向認(rèn)為，真正的課程是教師與學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)造的教育經(jīng)驗(yàn)，課程實(shí)施本質(zhì)上是在具體教育情境中創(chuàng)生新的教育經(jīng)驗(yàn)的過程，既有的課程計(jì)劃只是供這個(gè)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)生過程選擇的工具而已。故答案選B。

5.【答案】A【解析】題干中給出的還有自主性、靈活性、實(shí)踐性。故答案選A。